首先什么是儿童认知发展的敏感期呢？

    著名儿童教育学家蒙台梭利提出：“在儿童内心有一股无法抑制的动力，趋势他对所感兴趣的特定事物产生尝试和学习的狂热。”这个阶段叫做敏感期。

    那么怎么利用这个阶段呢？

    少儿编程是可以培养孩子想象力、创造力、逻辑思维能力的。

    孩子少儿编程的敏感期是什么时候呢？

    5-7岁是孩子逻辑思维迸发，想象力和创造力启蒙的敏感期。

    7-10岁是孩子创新创造和思维能力建立的关键敏感期。

    9-16岁是孩子逻辑思维发展的敏感期。

    所以在这几个阶段学习少儿编程对于孩子的思维能力，思维习惯，学习能力的启蒙、建立、发展都有着很重要的作用。

    简单点你可以把编程理解为一门语言，像我们人与人之间交流所用到的语言，只不过编程是人与计算机之间交流用到的一门语言。中国人与中国人之间交流用汉语，与美国人交流用英语，与韩国人交流用韩语等等，人与人交流用到的语言的种类很多，同样，人与计算机之间的交流用到的语言也不仅有一种，最常见的有C语言、C++、JAVA、JS、Python等等。这种常见的编程语言都是纯代码编程，使用起来需要有一定的英语基础与编程语法才可以正常的编写程序。对于孩子而言，这种纯代码编程的编写难度很大，难以操作，不适用于小孩子的学习。因此为了满足孩子学习编程这个需求，进而开发出了适合孩子学习的少儿编程，具有清楚明了简单易懂，操作容易的特点，符合孩子的智力与认知。如果把编程比作一辆成人骑的二轮自行车，那么少儿编程就是小孩子骑的安装了两个边轮的儿童自行车了。

     尤其对于刚上一年级的孩子来说，他们具有一定的逻辑性，也一定的识字量，正处在对外界充满好奇与探索的时候，对新鲜事物充满了兴趣。对于这种可以通过自己简单的几行程序就可以控制电脑的画面或机器人的行动的事情，对他们来说有着极大的吸引力。

    这个阶段准备学习编程的孩子推荐学习简单的图形化编程。这类型的编程界面简单易懂，将各种类型的指令划分成不同的颜色，并且将复杂的代码转化为了简单的积木块，这样的设置符合孩子所处的认知，不会过于复杂容易让孩子受挫降低学习兴趣；编写容易，编写程序的时候只需要将功能模块拖拽到相对应的顺序即可完成所要的编程的编写。孩子对于这类操作简单可以随时的自由更改编写的程序指令的编写方式有着极大的参与度。可以通过更改不同的数值与功率展现出不同的动作与画面，展现出孩子自己的个性与不同，激发创造力与自我思考。

    对于正处在这个年龄阶段的孩子，现在也是开始学习少儿编程的最佳时候，可以更早的掌握到编程思维，有更清晰的逻辑思维能力，不仅在文化课的学习上能有更快的吸收，在以后的代码编程学习里也能更好更快的学习运用。如果在这个年龄错过了学习图形化平板编程，也不需太过担心孩子后面的编程学习无法跟上，通过更多的思考与编写能让孩子有更大的提高。

    当然，想要提高编程能力，除了自身的努力外，良师也是必不可少的，图灵的每一位教师都是有着扎实的专业知识与丰富的教学经验，对于孩子的教育与培养，我们有着崇高的信念，寓教于乐。。